Enseñanza Inicial de la Lectura y la Escritura
Ade MarLo
Se se suben las lecturas de libros de diversas editoriales, estos libros contienen temas relacionados a las vivencias de los niños en diferentes ámbitos de su vida como la escuela o el hogar, a través de ellos se pueden afrontar situaciones de gran importancia para los padres y maestros.
¿Qué le pasa a Uma? de Raquel Díaz Reguera
Este vídeo habla acerca del acoso escolar
"CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA"
Autoras: LUZ EMILIA FLORES DAVIS & ANA MARÍA HERNÁNDEZ SEGURA
"Aprendizaje Inicial de la Lecto-escritura de California (CELL) Aprendizaje Extendido de la Lecto-escritura (ExLL)"
Las cosas raras
Autora: Andrea Maturana
Año: 2018
Editorial: Planetalector
Colección: Planeta amarillo
Sinopsis: ¿Tendrán memoria los objetos? Con esta pregunta se despierta un día la observadora protagonista de este cuento, y para averiguarlo decide cambiar su rutina diaria poniendo a prueba a todas las cosas que la rodean cotidianamente.
Un relato lleno de ternura que nos muestra que la imaginación y la curiosidad son vitales para cuestionarse, descubrir y conocer el mundo.
Este libro aporta mucho en aspectos teóricos y puede resolver dudas muy importantes con apartados que contiene como el saber cuándo comienza el proceso de enseñanza de la lectura y escritura, respondiendo a la pregunta de ¿qué aspecto debemos tener en cuenta antes de planificar una buena intervención educativa?, incluso tiene ejemplos didácticos con niños de tercer grado de primaria. Puede ser de gran ayuda
El artículo es una buena recomendación para los psicólogos educativos, pues ofrece diferentes perspectivas sobre lo que puede hacer un profesional en este ámbito y nos da un panorama de los alcances que podemos tener con base en las intervenciones que realicemos.
Este artículo presenta los 20 principios más importantes (según la Asociación Americana de Psicología) que la psicología puede ofrecer en el contexto del aula: nos da una descripción de cada uno de ellos y argumenta su relevancia. Además, aporta bibliografía de apoyo.
Estos principios van desde aspectos de interacción social y comunicación, hasta aspectos más complejos como lo son la cognición, el aprendizaje y la motivación.
En la siguiente documento puede consultar una guía enfocada en el aprender mediante el juego proporcionada por UNICEF. Las actividades se dividen por bloques y edades (0 a 6 años). Los bloques son: hablar y pensar, moverse y hacer, los sentimientos y el conocimiento de uno mismo y llevarse bien con los demás.
Conciencia Fonológica
El siguiente PDF es un libro sobre conciencia fonológica.
El material didáctico complementa y es compatible con el programa de preescolar, porque podrán desarrollar habilidades comunicativas y aprovecharlas para adquirir nuevos aprendizajes. Por lo que, a una intervención temprana, produce mejores resultados en la escritura y lectura.